REFLEXIÓN FINAL DE EVALUACIÓN

Después de estos meses trabajando sobre el proceso de evaluación, distintos métodos de evaluar y distintos procesos evaluativos  me gustaría concluir con la siguiente reflexión: la evaluación debe implicar siempre una oportunidad de aprendizaje que nos sirva para mejorar nuestras acciones y evaluar resultados.

 La evaluación de nuestros alumnos nos servirá para planificar y desarrollar mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje que desarrollamos en el aula mientras que la evaluación al profesorado nos servirá para incentivar su desarrollo profesional y promover las buenas prácticas docentes.

Por otro lado, debemos tener en cuenta la importancia de la evaluación por competencias, que nos llevará a evaluar todo el proceso de aprendizaje y no solo el resultado final. Esto nos llevará a preparar a nuestros alumnos no solo para la adquisición de conocimientos, sino para la resolución de problemas que les ayudará a enfrentarse a situaciones de la vida real.

Por último, me gustaría terminar con una reflexión sobre la importancia de la coevaluación o evaluación entre pares y por qué debemos utilizarla en el aula:

-          - Este tipo de evaluación profundiza la comprensión de los estudiantes de su propio aprendizaje y permite que se involucren de manera más activa.

-         -  Además, es útil para planificar su propio aprendizaje, identificar sus propias fortalezas y debilidades y para desarrollar habilidades personales y metacognitivas transferibles a otras áreas.

Como ejemplo de todo lo que hemos trabajado en el curso os dejo el enlace de la tarea integrado que hemos desarrollado, los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje con los que hemos trabajado, las distintas actividades propuestos y la forma de evaluarlas y por último la rúbrica de la tarea integrada que vamos a utilizar para la evaluación final

https://drive.google.com/file/d/1r4N4jfnKXAoDcxf0kWbepQimMLicm8CA/view?usp=sharing